суббота, 6 мая 2017 г.

Типология политической культуры

1) Патриархальная культура
Отсутствие интереса людей к политике, знаний о политической системе и существенных ожиданий от ее функционирования.
2)Подданническая культура
Сильны ориентации на политические институты и лояльность к ним, но невысок уровень индивидуальной активности  граждан.
3)Культура участия
Отражает критическое отношение граждан к власти, их заинтересованность в политическом участии и политической активности.
4)Гражданская культура
Массовые и оптимальные компоненты. Доминируют установки подданнической культуры, порождающие поддержку государственной власти, а также установки культуры участия, порождающие требования к властным структурам.
5)Тоталитарная культура
Формируется убежденность граждан в справедливости безграничной власти государства над личностью, наблюдается обожествление личности политического руководителя, возникает чувство слияния с властью. Участие граждан в политической жизни имеет мобилизационный характер.
6)Авторитарная культура
Общество осознает отчуждение от власти, исчезает ощущение слияния с ней. Опорой чаще всего является армия. В политическом поведении элиты преобладают требования компетентности, от граждан требуется профессионализм и послушание, известная отстраненность от политики.
7) Демократическая культура
Ориентации на демократические ценности и нормы. Особую ценность представляет человек, его права и свободы. По отношению к власти – критичность. Большую значимость приобретают открытость политических позиций и ориентация на политическое участие. Господствуют приверженность законам, чувство ответственности граждан за свой политический выбор и способы его осуществления, плюрализм и толерантность в общественном мнении.

суббота, 22 апреля 2017 г.

Приглашение на выборы


Преимущества и недостатки пропорциональной и мажоритарной избирательной системы

Мажоритарная избирательная система.
Преимущества:
  1. Мажоритарная система универсальная: с её использованием можно проводить выборы как отдельных представителей (президент, губернатор, мэр), так и коллективные органы государственной власти или местного самоуправления (парламент страны, муниципалитет города).
  2. Поскольку при мажоритарной системе выдвигаются и конкурируют между собой отдельные лица-кандидаты, избиратель принимает решение, основываясь на личных качествах кандидата, а не его партийной принадлежности.
  3. Мажоритарная система позволяет небольшим партиям и беспартийным кандидатам реально участвовать и побеждать на выборах.
Недостатки:
  1. Представительство наиболее мощной партии в парламенте выше, чем действительный процент избирателей, которые их поддерживают.
  2. Избиратели, чтобы их голос «не ушёл впустую», голосуют не за того, кто им нравится, а за наиболее приемлемого из двух лидеров.
  3. Результат выборов в значительной степени определяется финансовыми возможностями конкретного кандидата, что делает его зависимым от небольшого числа доноров.
Пропорциональная избирательная система.
Преимущества:
  1. Система пропорционального представительства позволяет каждой политической партии получить число мест пропорционально числу голосов. Вот почему эта система может показаться более справедливой, чем мажоритарная система.
  2. Если квота достаточно низкая, то мелкие партии тоже получают места.
  3. В этой системе меньше вероятность попадания в парламент представителей криминальных структур или теневого бизнеса.
Недостатки:
  1. Ослаблены личные связи избирателей и депутатов, а также персональная ответственность депутатов перед избирателями.
  2.  Требуют развитой политической структуры общества на муниципальном уровне. При отсутствии явно выраженного партийного большинства муниципальному парламенту трудно принимать решения.
  3. В регионах, где имеются многочисленные разнородные группы избирателей, может появиться большое число мелких партий, и таким образом будет затруднено создание работоспособной коалиции.

вторник, 11 апреля 2017 г.

Качества будущего политического лидера

Какие качества будущего политического лидера могут быть сформированы в школе?
 Мы можем предположить,что в школе должны формироватся следующие качества, важные  для будущего политического лидера: стрессоустойчивость (т.к в период обучения возникает огромное количество ситуаций,в которых ученик испытывает  дискомфорт,переживания (контрольная,защита проекта)и должен научиться ,как предотвращать эти чувства), терпение (не всё даётся сразу, не весь материал хорошо воспринимается, трудное задание.Ученик должен уметь преодолевать препятствия.)  стремление к знаниям, активность(это способствует успехам в школьной деятельность,развивает потенциал ученика, даёт ему некие преимущества перед другими).
Политический лидер – человек, который, обладая определенными качествами, способен вести за собой людей и всю систему в целом.
Не каждый может стать политическим лидером,  а только лишь тот, кто обладает определенными навыками. Постараемся перечислить, на наш взгляд, самые важные:

  • Этот человек должен обладать необычайно хорошими аналитическими способностями: умением следить за ситуацией в обществе и выбирать оптимальный вариант пути решения выявленной проблемы.
  • Также лидеру присущи управленческие навыки, образованность, умение тактично объяснять, приводя аргументы, своё мнение.
  • Общество хочет в лидере видеть такие качества, как честность, доброта, умеренное чувство юмора.
  • Немало важно и то, что политический лидер должен быть общительным человеком, способный поддержать людей в трудные времена.
И мы решили провести социологический опрос старшеклассников от 15 до 17 лет:



Исходя из результатов опроса, наиболее важными качествами политического лидера большинство опрошенных считают:
  • решительность
  • образованность
  • гибкость мышления
  • уравновешенность

 Также большинство опрошенных считают, что именно во время получения общего и  профессионального образования  происходит формирование и становление будущего лидера.


  Так как последний вопрос мы решили представить в виде вопроса со свободным ответом, пришлось внимательно проанализировать полученные результаты и сделать выводы. Этот опрос показал, что основными качествами политического лидера, формируемыми в школе можно считать коммуникабельность, ответственность и честность (после них по количеству голосов следуют такие качества как решительность, открытость, образованность, обязательность).
Сопоставив теорию и результаты опросов, мы сделали вывод о том, что наиболее привлекательными для опрошенных являются такие типы лидеров как лидер-служитель и лидер-знаменосец.



воскресенье, 19 марта 2017 г.

Политическое сознание и политическое поведение


План по теме:"Политическое поведение"

1. Понятие политического поведения.
2. Многообразие форм политического поведения.
2.1. конструктивная и деструктивная.
2.2. индивидуальное, групповое, массовое.
2.3. организованные и стихийные формы.
2.4. патологическая.
2.5. электоральная.
2.6. протестная.
2.7. экстремальная.
3. Типы политического поведения:
3.1. активный
3.2. пассивный
4. Способы регулирования политического поведения.